افتتاح وزير التهذيب الوطني لورشات أيام التشاورية الجهوية لفت انتباهي في كلمة قالها..
ولذا على كل المشاركين في هذه المنصة تقديم مقترحات تتضمن:

تقليص المرحلة الابتدائية إلى خمس سنوات زائد سنة تمهيدية، وجعل المرحلة الإعدادية جزءا من التعليم الأساسي بدل التعليم الثانوي.

ليكون مسار التعليم الأساسي كالتالي:
1- التعليم ماقبل المدرسي.(سنتان)
2- المرحلة الابتدائية (خمس سنوات + سنة تمهيدية).
3- المرحلة الإعدادية (ثلاث سنوات).

مجموع الفترة الزمنية(11سنوات).

المرحلة الثانوية:
ثلاث سنوات.

تدريس اللغات ولغة التدريس:

1- تدريس اللغات؛
يتم تدريس اللغة الفرنسية والانكليزية والعربية في المرحلة الابتدائية.
2- لغة التدريس؛
يتم اختيار لغة للهوية المجتمعية، ثم جعلها لغة التدريس.(العربية أو الفرنسية أو الانكليزية ) المهم اللغة التي يتفق عليها المجتمع وينظر فيها فنيا من قبل خبراء التربية.

المصادر البشرية والتكوين والتعليم؛
1- تحسين الولوج لمدارس التكوين من خلال الاكتتاب بشهادة ليصانص فقط، ثم الامتحان في المواد المهنية(التربية العامة وعلم النفس + اللغة العربية و الفرنسية والرياضيات).
2- التمهين في التكوين الأولي للمدرسين (تدريس المواد المهنية والقوانين والتشريعات المدرسية بنسبة70%) والجانب النظري بنسبة 30%.
3- مضاعفة الرواتب بنسبة200% و استحداث علاوة للمدرسين ومضاعفة العلاوات الموجودة (الطبشور... الازدواجية...الإدارة... التأطير).. إلغاء علاوة الدمج واستحداث علاوة تعدد المستويات لكل من يدرس مستويين مختلفين.
4- استبدال معلم صف بمعلم مادة.
5- جعل توقيت العمل 5ساعات يوميا في المرحلة الابتدائية، بمعدل 25ساعة أسبوعيا.
موزعة على النحو التالي:
15دقيقة لاستقبال التلاميذ ورفع العلم والنشيد عند بداية الدوام.
15دقيقة نظافة الأقسام والنظام.
15دقيقة راحة.
15دقيقة لإنزال العلم عند نهاية الدوام.
أربعة ساعات للحصص الدراسية، لكل ساعة حصة دراسية كاملة.
6- تحديد مسؤليات المعلم والأستاذ في سلسلة القيادة والتسيير.
7- إصدار بطاقة مهنية تحل محل بطاقة المرور.
8- إصدار قانون يجرم الاعتداء على المدرس.

الشركاء وآباء التلاميذ:
تحديد دور آباء التلاميذ في تجهيز المدارس ورقابة المسار التعليمي للتلاميذ من حيث الحضور والغياب والإبلاغ عن الحالات الصحية والاجتماعية للتلاميذ.